« En relation à la question du paysage et à son histoire, nous sommes partis d’anciennes cartes postales des îles de Port Cros et Porquerolles, trouvées par Raphaël et Hélène, et nous avons visualiser les strates de paysage liées à l’évolution de l’installation humaine et du tourisme. L’idée était d’amener les enfants à réfléchir à la question de la surfréquentation touristique et des ses effets sur la transformation du paysage et l’évolution des espèces. À partir de copies de fragments de ces anciennes cartes postales et de documents d’archives présentant l’évolution des infrastructures sur les îles, mais aussi en étudiant les espèces d’arbres, de fleurs et d’animaux endémiques et invasives, les enfants ont observer et découper des photos de paysages, puis ils les ont remonter en faisant apparaître les différentes strates de paysage. Dans ces paysages imaginés, animaux, végétaux et éléments d’architecture dialogueront ensemble
L’idée serait ensuite de travailler ce montage et cet assemblage d’éléments de paysage, de faune et de flore dans une idée d’évolution, par la vidéo où tour à tour ils apparaîtront et disparaîtront. La technique simple du stop motion permettra de construire et déployer un paysage évolutif par ces différentes strates historiques (les éléments découpés viendront recouvrir ou remplacer les éléments précédents). Le but est de produire un petit film collectif ou les éléments de chaque enfant se retrouveront pour participer à ce récit vidéo. Les enfants pourront même imaginer l’évolution future du paysage. » Morgana

NULLE PART OU AILLEURS
Un film de Morgana Planchais avec les élèves de la 5e 3, du Collège Jacques–Yves Cousteau (La Garde) réalisé au cours d’un atelier artistique
Coordination sur place: Dominique Richard – Soad Bouzerma